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Principales Resultados
Explore las contribuciones fundamentales del proyecto EmpoweringEFT@EU a la formación, supervisión y práctica de la terapia centrada en las emociones (EFT)
Descripción
El EmpoweringEFT@EU tiene como objetivo facilitar la formación y supervisión en Terapia Focalizada en la Emoción (TFE) y difundir aún más esta modalidad de psicoterapia basada en la evidencia, humanista y experiencial.
La TFE es un tratamiento innovador y eficaz, basado en una sólida evidencia científica que respalda su eficacia en una amplitud de trastornos emocionales, basada en el hecho de que muchos de estos problemas clínicos comparten características psicopatológicas, etiología y mecanismos de mantenimiento comunes. Paralelamente al cambio en los síntomas clínicos, esta modalidad de tratamiento también promueve el cambio de procesos emocionales profundos y desadaptativos. Además de la amplia evidencia empírica de la efectividad y eficacia de este tratamiento para varios trastornos emocionales (como depresión, dificultades de ansiedad y trauma interpersonal, entre otros), la TFE también ha reunido evidencia empírica sólida a partir de la investigación de proceso de psicoterapia, en los ámbitos biológico, psicológico y clínico.
Esta asociación estratégica desarrollará oportunidades de formación y recursos didácticos para apoyar las buenas prácticas en la formación y supervisión clínica en TFE.
Se desarrollará una plataforma digital en cuatro idiomas europeos para difundir y potenciar la práctica, la supervisión y la formación de TFE en diferentes países europeos, y preparar los cimientos para la recogida de datos transnacionales de la práctica en TFE. También facilitará la creación de redes locales de formadores y supervisores de TFE que se convertirán en agentes de difusión de buenas prácticas a nivel internacional, con especial atención a los países socios, especialmente en Portugal y España.
Apéndice. Competencias del Terapeuta para la Práctica de la Terapia Focalizada en la Emoción
El Apéndice - Competencias del Terapeuta para la Práctica de la Terapia Focalizada en la Emoción fue desarrollado como punto de partida para los restantes documentos, ya que la formación EFT y la supervisión EFT tienen como objetivo construir competencias del terapeuta para la excelencia en la práctica de EFT.
IO1. Un Marco de Competencias para la Formación en Terapia Focalizada en la Emoción (y propuesta de un taller para la Formación de Formadores TFE)
El documento IO1 establece un marco de competencias para la formación en la modalidad de EFT y aborda los principios para preparar e crear formaciones eficaces y atractivas, concretamente en los segmentos didácticos sobre la teoría de TFE, organizar y crear oportunidades para ejercicios experienciales y para la práctica de habilidades durante la formación, entre otros aspectos. El apéndice del documento IO1 propone un curso para la Formación de Formadores en TFE, que se implementó en un taller piloto (que tuvo lugar en Dublín, en mayo de 2022).
IO2. Marco de Competencias del Supervisor TFE (y propuesta de un taller para la Formación de Supervisores TFE)
El documento IO2 establece un marco de competencias para la supervisión clínica en la modalidad de TFE (Terapia Focalizada en la Emoción) y aborda los principios para preparar e crear la supervisión clínica en esta modalidad, con el objetivo de fomentar las competencias de los terapeutas para la práctica de TFE (por lo tanto, debe leerse junto con el Apéndice - Competencias del Terapeuta para la Práctica de la Terapia Focalizada en la Emoción, más arriba). El apéndice del documento IO2 propone un curso para la Formación de Supervisores de EFT, que fue implementado en un taller piloto (que tuvo lugar en Munich, en julio de 2022).
IO3. Plataforma digital de apoyo a la práctica, formación y supervisión clínica en TFE
El IO3 es una plataforma digital establecida para este proyecto, que ofrece contenido y recursos en cuatro idiomas: inglés, alemán, portugués y español. Está destinada a potenciales clientes de psicoterapia interesados en aprender más sobre este tipo de tratamiento, así como a psicoterapeutas, formadores de EFT y supervisores de EFT. La plataforma incluye herramientas para recoger y monitorizar la práctica rutinaria de EFT y la supervisión, proporcionando medidas en los cuatro idiomas. Una característica clave de la plataforma es su capacidad para proporcionar retroalimentación inmediata a los terapeutas de EFT sobre los resultados clínicos de sus clientes y permitir que los supervisores reciban comentarios sobre el proceso de supervisión. Si eres un practicante de EFT y deseas unirte a esta comunidad de práctica de investigación en evolución, puedes registrarte aquíSi tu práctica está basada en un país que no está directamente involucrado en este proyecto, por favor ponte en contacto con nosotros a través del correo electrónico eft@umaia.pt.
IO4. Guía de Buenas Prácticas para la Formación en TFE
Derivado de las experiencias piloto locales desarrolladas en el segundo año de este proyecto y apoyado por la evidencia y el conocimiento recogido por los expertos en formación en TFE, se desarrolló una Guía de Buenas Prácticas para la Formación de TFE (IO4). Adopta un enfoque práctico (“hands-on”) para proporcionar información útil y recomendaciones para la preparación y realización de formaciones EFT eficaces y atractivas, basándose en los comentarios recogidos de los formadores expertos en TFE y de los alumnos de TFE (terapeutas en entrenamiento).
IO5. Guía de Buenas Prácticas para la Supervisión de TFE
Basándonos en las experiencias de supervisión clínica implementadas a lo largo del segundo año, y con el apoyo de los conocimientos recopilados por el equipo sobre la literatura y la investigación de la supervisión de EFT, desarrollamos una Guía de Buenas Prácticas para la Supervisión de TFE (IO4). Adopta un enfoque práctico (“hands-on”) para proporcionar información útil y recomendaciones para preparar, conducir y realizar una supervisión efectiva y ética en TFE, desarrollando la competencia de los terapeutas para la excelencia en la práctica de TFE.
Testimonios y socios
Erasmus+ el apoyo de la Comisión Europea para la producción de esta publicación no constituye una aprobación de los contenidos, que reflejan únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en el mismo.
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